<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Tue, 23 Aug 2016 09:37:50 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://tbahtina.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Общие рекомендации</title>
			<description>&lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Запланируйте 2-3 круга&lt;/em&gt;&amp;nbsp;работы над вопросами. На первом круге, все слишком трудное&amp;nbsp;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;пропускайте&lt;/em&gt;.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
На втором -&amp;nbsp;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;думайте&lt;/em&gt;. На третьем -&amp;nbsp;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;угадывайте&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;
На первом этапе работы ответы на вопросы записывайте в тексте задания, в специальные таблички или поля.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Только окончательно проверив, переносите их в бланк ответов.&lt;/p&gt;
&amp;nbsp;

&lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;Работая над трудным вопросом подумайте, нельзя ли использовать для поиска ответа&lt;br /&gt;
шпаргалку №1 (&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Периодическую Систему&lt;/em&gt;)? шпаргалку №2 (&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Таблицу растворимости&lt;/em&gt;)? шпаргалку №3 (&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Ряд напряжений&lt;/em&gt;)?&lt;/p&gt;
&amp;nbsp;

&lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Если в предложенных вариантах ответов вы видите несколько подходящих:&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
- перечитайте вопрос, верно ли вы его поняли, не пропустили ли вы отрицание ?&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
- выберите самый типичный, самый очевидный вариант.&amp;nbsp;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;тест проверяет знание самых очевидных вещей&lt;/em&gt;.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Так, если в вопросе &quot;какой металл взаимодействует с водой&quot; есть варианты &quot;железо&quot;, &quot;натрий&quot;, &quot;алюминий&quot;,&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
то вспомните, что трубы и кастрюли делают все же не из натрия...&lt;/p&gt;
&amp;nbsp;

&lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Если в предложенных вариантах ответов вы не видите ни одного верного:&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
- перечитайте вопрос, верно ли вы его поняли, не пропустили ли вы отрицание ?&lt;br /&gt;
- если не помогло, вспомните, что из многих правил в химии есть исключения.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Нет ли особых свойств&lt;/em&gt;&amp;nbsp;у представленых веществ?&amp;nbsp;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Особых условий&lt;/em&gt;&amp;nbsp;проведения реакций?&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Если других вариантов нет, то нужно учесть, что кастрюли из алюминия делают, но если снять оксидную пленку...&lt;/p&gt;

&lt;ul style=&quot;font-size: 12.6667px; font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; line-height: normal; text-indent: 25.3333px; background-color: rgb(245, 245, 205);&quot;&gt;
&lt;/ul&gt;</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/obshhie_rekomendacii/1-1-0-9</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/obshhie_rekomendacii/1-1-0-9</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2016 09:37:50 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Основные типы заданий с кратким ответом, ошибки, советы</title>
			<description>&lt;span class=&quot;m1&quot; style=&quot;font-weight: bold; font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(153, 0, 0); line-height: normal; text-align: -webkit-right; text-indent: 25.3333px; background-color: rgb(245, 245, 205);&quot;&gt;&quot;Химия - наука естественная, но не точная&quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12.6667px; line-height: normal; text-align: -webkit-right; text-indent: 25.3333px; background-color: rgb(245, 245, 205);&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12.6667px; line-height: normal; text-align: -webkit-right; text-indent: 25.3333px; background-color: rgb(245, 245, 205);&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12.6667px; line-height: normal; text-align: -webkit-right; text-indent: 25.3333px; background-color: rgb(245, 245, 205);&quot;&gt;Г.В.Лисичкин&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; text-indent: 25.3333px; background-color: rgb(245, 245, 205);&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
 &lt;tr valign=&quot;top&quot;&gt;
 &lt;td colspan=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 9.5pt; color: black; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; padding: 5.4pt;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;&lt;em style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Наиболее трудные вопросы базового уровня (часть А) по материалам&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://kontren.narod.ru/ege/a-06.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;em&gt;ЕГЭ-2006&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;|&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://kontren.narod.ru/ege/ege_i07.htm#it2&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;em&gt;ЕГЭ-2007&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/osnovnye_tipy_zadanij_s_kratkim_otvetom_oshibki_sovety/1-1-0-8</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/osnovnye_tipy_zadanij_s_kratkim_otvetom_oshibki_sovety/1-1-0-8</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2016 09:33:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Изменения в КИМ OГЭ-2017 по химии по сравнению с КИМ OГЭ-2016</title>
			<description>&lt;table border=&quot;0&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; background-color: rgb(245, 245, 205);&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
 &lt;tr valign=&quot;top&quot;&gt;
 &lt;td style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; padding: 5.4pt;&quot; width=&quot;50%&quot;&gt;
 &lt;h3 style=&quot;font-size: 10.5pt; font-family: Arial; color: rgb(153, 0, 0); margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; line-height: 14px;&quot;&gt;Согласно проекту КИМ 2017 года в содержании и структуре ОГЭ по химии изменений нет.&lt;/h3&gt;

 &lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;Как и в 2016 году предлагаются две модели проведения ОГЭ:&lt;br /&gt;
 - модель 1 (без реального эксперимента) &amp;ndash; 22 задания,&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
 - модель 2 (с реальным экспериментом) &amp;ndash; 23 задания.&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;b&quot; style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; padding: 0pt; background: rgb(219, 219, 219);&quot;&gt;.&lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; padding: 5.4pt;&quot; width=&quot;50%&quot;&gt;
 &lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

 &lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;&lt;b&gt;Максимальное количество баллов&lt;/b&gt;&amp;nbsp;за выполнение всей экзаменационной работы также осталось без изменения:&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
 - модель 1 (без реального эксперимента) &amp;ndash; 34 балла,&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
 - модель 2 (с реальным экспериментом) &amp;ndash; 38 баллов.&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/izmenenija_v_kim_ogeh_2017_po_khimii_po_sravneniju_s_kim_ogeh_2016/1-1-0-7</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/izmenenija_v_kim_ogeh_2017_po_khimii_po_sravneniju_s_kim_ogeh_2016/1-1-0-7</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2016 09:28:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Планируемые изменения в КИМ ЕГЭ-2017 по химии</title>
			<description>&lt;table border=&quot;0&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; background-color: rgb(245, 245, 205);&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
 &lt;tr valign=&quot;top&quot;&gt;
 &lt;td style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; padding: 5.4pt;&quot; width=&quot;50%&quot;&gt;
 &lt;h3 style=&quot;font-size: 10.5pt; font-family: Arial; color: rgb(153, 0, 0); margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; line-height: 14px;&quot;&gt;Будет изменено:&lt;/h3&gt;

 &lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
 Как и в предыдущие годы КИМ ЕГЭ по химии 2017 года будет состоять из двух частей: 1. Задания с кратким ответом; 2. Задания с развернутым ответом. Изменения в основном произойдут в первой части КИМа.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 - Первая часть будет разбита на&amp;nbsp;&lt;b&gt;отдельные тематические блоки&lt;/b&gt;&amp;nbsp;в примерном соответствии со структурой школьного курса химии.&lt;br /&gt;
 В каждый блок будут включены задания как базового, так и повышенного уровня.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
 - Из заданий базового уровня&amp;nbsp;&lt;b&gt;будут исключены задания с выбором одного правильного ответа из 4-х вариантов&lt;/b&gt;. Они будут заменены на задания с множественным выбором, задания на установления соответствия. (некоторые из таких заданий были использованы в КИМах 2016 года).&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;b&quot; style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; padding: 0pt; background: rgb(219, 219, 219);&quot;&gt;.&lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; padding: 5.4pt;&quot; width=&quot;50%&quot;&gt;
 &lt;h3 style=&quot;font-size: 10.5pt; font-family: Arial; color: rgb(153, 0, 0); margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; line-height: 14px;&quot;&gt;Будет сокращено:&lt;/h3&gt;
 &lt;br /&gt;
 - Изменение структуры заданий приводит к увеличению их дифференциирующей способности, поэтому&amp;nbsp;&lt;b&gt;число заданий будет снижено с 40 предположительно до 34-х&lt;/b&gt;;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
 - Изменение числа заданий и их структуры приведет к изменению шкалы оценивания и&amp;nbsp;&lt;b&gt;максимальный первичный балл снизится с 64 предположительно до 58-60&lt;/b&gt;.

 &lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;Эти изменения будут предложены для обсуждения после публикации проекта демоверсии (конец августа - начало сентября 2016 года). Окончательно структура КИМ ЕГЭ-2017 будет утверждена в октябре.&lt;/p&gt;

 &lt;p style=&quot;font-size: 9.5pt; margin-top: 0ex; margin-bottom: 0ex; text-indent: 2em;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;b&gt;Источники&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;noindex&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edu.ru/news/egegia/fipi-predstavil-perspektivnuyu-model-ege-po-himii/&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;открыть&quot;&gt;Перспективная модель ЕГЭ по химии&lt;/a&gt;;&lt;br /&gt;
 &lt;noindex&gt;&lt;a href=&quot;http://www.predmetconcept.ru/public/f48/download/Kaverina_Report_on_Teachers_Congress.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;скачать&quot;&gt;Каверина А.А., О перспективной модели ЕГЭ по химии (презентация)&lt;/a&gt;&lt;/noindex&gt;&lt;/noindex&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/planiruemye_izmenenija_v_kim_egeh_2017_po_khimii/1-1-0-6</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/planiruemye_izmenenija_v_kim_egeh_2017_po_khimii/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2016 09:24:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Изменения в КИМ ЕГЭ-2016 по химии по сравнению с КИМ-2015</title>
			<description>Согласно проекту КИМ 2016 года содержание и структура ЕГЭ по химии в целом будет отвечать КИМ-2015 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа состоит из из двух частей:&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
- часть 1 - задания с кратким ответом (26 - базового уровня, 9 повышенного),&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
- часть 2 - задания с развернутым ответом (5 заданий высокого уровня).&lt;br /&gt;
Максимальное число первичных баллов осталось прежним: 64.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Вместе с тем будут внесены отдельные изменения:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. В задания базового уровня сложности (бывшая часть А) будут включены:&lt;br /&gt;
а) 3 задания (6,11,18) с множественным выбором (3 из 6, 2 из 5)&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
b) 3 задания с открытым ответом (расчетные задачи), правильным ответом здесь будет служить результат вычислений, записанный с заданной степенью точности;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Как и другие задания базового уровня, эти задания будут оцениваться в 1 первичный балл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Задания повышенного уровня (бывшая часть B) будут представлены одним типом: задания на установления соответствия. Оцениваться они будут в 2 балла (при наличии одной ошибки - 1 балл);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Из заданий базового уровня в повышенный перенесен вопрос по теме: &quot;Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов&quot;.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Вместе с тем, вопрос по азотсодержащим соединениям будет проверяться на базовом уровне.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Время проведения единого экзамена по химии будет увеличено с 3-х часов до 3,5 часа (со 180 до 210 минут).</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/izmenenija_v_kim_egeh_2016_po_khimii_po_sravneniju_s_kim_2015/1-1-0-5</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/izmenenija_v_kim_egeh_2016_po_khimii_po_sravneniju_s_kim_2015/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2016 09:19:39 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Изменения в КИМ ЕГЭ-2014 по химии по сравнению с КИМ-2013</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000080;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif;&quot;&gt;Согласно&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif;&quot;&gt;проекту&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif;&quot;&gt;КИМ 2014 года в содержание&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;и структуру ЕГЭ по химии могут быть внесены изменения&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/izmenenija_v_kim_egeh_2014_po_khimii_po_sravneniju_s_kim_2013/1-1-0-4</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/izmenenija_v_kim_egeh_2014_po_khimii_po_sravneniju_s_kim_2013/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Tue, 15 Apr 2014 18:59:04 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Алгоритм анализа учебного текста</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000080;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: tahoma,geneva,sans-serif;&quot;&gt;Важной задачей учителя является работа, направленная на &lt;strong&gt;&lt;em&gt;обучение анализу учебного текста, &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;актуализации имеющихся у учащихся знаний, формирование понимания предлагаемого содержания, выявление логических связей между фактами, понятиями, законами, установление связей между отдельными текстовыми фрагментами, параграфами, разделами.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/algoritm_analiza_uchebnogo_teksta/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/algoritm_analiza_uchebnogo_teksta/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Wed, 09 Apr 2014 06:25:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Оценка умений решать расчетные задачи.</title>
			<description>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 128);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Arial Narrow&quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(128, 0, 128);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#013b2e&quot;&gt;В статье представлены критерии оценок расчетных задач.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/ocenka_umenij_reshat_raschetnye_zadachi/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/ocenka_umenij_reshat_raschetnye_zadachi/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Fri, 15 Feb 2013 05:34:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Оценка письменных контрольных работ.</title>
			<description>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Arial&quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 128);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#013b2e&quot;&gt;В статье представлены критерии оценок по письменным работам.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;</description>
			
			<link>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/ocenka_pismennykh_kontrolnykh_rabot/1-1-0-1</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://tbahtina.ucoz.ru/publ/ocenka_pismennykh_kontrolnykh_rabot/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 14:35:08 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>